Katrien Horions
Katrien is een bezige bij en zit boordevol nieuwe ideeën over het omgaan met dyslexie in al haar facetten.
Graag stel ik me even voor.
Ik ben mama van Amelie (creatieve maker, doorzetter en er gebeurt iets wonderlijks als ze aan het tekenen gaat) en de vriendin van Davey (papa van Amelie, Wout en Sander). Hij is mijn grote steun & toeverlaat en ook mijn partner bij Logiko.
Tot het najaar van 2024 was ik 18 jaar lang ook verbonden aan Zuyd Hogeschool in Nederland waar ik senior docent was aan de opleiding logopedie. Een top-opleiding! Ik haalde veel inspiratie uit het samenwerken met mijn collega’s en studenten.
Na een lange ziekte, kies ik nu voor meer tijd voor mezelf, mijn gezin en Amelie. Professioneel wil ik me volledig toespitsen op daar waar mijn grootste passie en expertise ligt: kinderen, jongeren en hun ouders en (jong)volwassenen met complexe hulpvragen rondom dyslexie, dyscalculie, dysfasie.
De expertises van Katrien zijn:
Katrien is er gewoon steeds voor mijn dochter. Ze geeft haar de ruimte om er te zijn, neemt de emoties serieus maar begrenst ook duidelijk.
— Lily C.
Opleidingen
Spreker
Spreker bij webinar: Aanpak van lees- en/of spellingproblemen en dyslexie in het voortgezet onderwijs // 23 maart 2023, Dyslexie Centraal, De presentatie kan je hier bekijken.
Lezing ‘Inzetten van dyslexiehulpmiddelen’ // 23 maart 2023, webinar voor intervisiegroep logopedisten
Lezing ‘Met dyslexie in het middelbaar onderwijs’ // 27 januari 2023, pedagogische studiedag, Sint-Gabriël College, Boechout
Lesgever bij het intervisietraject en e-learning ‘Grip op dyslexie in het vo’ // 2021 - heden, Expertisecentrum Nederlands, Dyslexie Centraal, Nijmegen (Nederland)
Spreker op ‘Nationale Dyslexie Conferentie’ samen met Marzenka Rolak over ‘Dyslexie in het VO: ondersteuning bij moderne vreemde talen’. // oktober 2021, De presentatie kan je hier bekijken
Spreker op webinar ‘Dyslexiehulpmiddelen’. // 29 september 2021, organisatie Dyslexie Centraal
Spreker op ‘international congress teleseict: ’Teaching and learning in special education with information communication technology’ // 27-29 april 2019, Granada (Spanje).
Deelnemer
AI-tools voor communicatie // 9 december 2024, webinar Artevelde Hogeschool
Begrijpen van wiskundige prestaties van kinderen met en zonder dyscalculie // 26 november 2024, Desoete & Baten, webinar SIG
6th EDA All European Dyslexia Conference: Dyslexia & Dyscalculia Across the Lifespan // 18 - 20 oktober 2024, EDA, Athene (Griekenland)
ADHD, help je mee? // 19 december 2023, onlineboekvoorstelling, SIG & Zit Stil
Opruimen met ADHD // 9 februari 2024, webinar Zit Stil
Een iPad of iPhone inzetten als hulpmiddel voor personen met lees- en spellingmoeilijkheden // 24 november 2023, webinar Modem Thomas More
Een tablet of smartphone inzetten als hulpmiddel voor personen met lees- en spellingmoeilijkheden // 24 november 2023, webinar Modem Thomas More
van M-decreet naar leersteundecreet: wat verandert er? // 13 november 2023, webinar SIG
Workshop 'Huiswerk?! Hoe je kind met ADHD hierin begeleiden // 31 oktober 2023, Zit Stil, Leuven
VVL-congres 2023 // 27 maart 2023, VVL, Kinepolis Gent
Cynefin, making sense of complexity // 2023, online-course (101 Getting Started), The Cynefin Co.
SprintPlus, train the trainer // 10 november 2022, Jabbla, Hasselt
Congres TOL, moeder waarom leren wij? // 7 oktober 2022, Brugge
Symposium ‘Digitale tools voor kinderen met taal- en leerproblemen’ // 23 september 2022, KU Leuven
Leidinggeven en samenwerken in de hulpverlening. Jaaropleiding, De Bremer Stadsmuzikanten, vzw Rapunsel // 2018-2019, Diest
Hoogtepunten (en dingen om trots op te zijn)
Sinds 2018 - Lid van Stuurgroep Dyslexie Centraal
Sinds 2019 - Lid van werkgroep Dyslexie in het Voortgezet Onderwijs van Dyslexie Centraal
2019 - 2023 - Reorganisatie van Logiko: een pittig proces om ten volle te kunnen gaan voor onze missie en visie (met dank aan Tilda Duchamps als coach onderweg).
2022 – Dalemans, R., Horions, K., Wielaert, S., Berns, P. (2022) Stop met onbegrijpelijke vragenlijsten! Gebruik de ‘Leidraad communicatievriendelijk meten’. Nederlands tijdschrift voor logopedie, NVLF, jaargang 94, nr. 5, 18
2021 – Meegewerkt aan een leidraad voor communicatievriendelijk meten. De leidraad vind je hier.
2021 – Meegewerkt aan een methodiek voor het inzetten van dyslexiehulpmiddelen. De methodiek zie je hier in beeld. Je leest er alles over op deze website.
2021 – mede-auteur van tijdschrift ‘Een succesvolle schoolloopbaan voor leerlingen met leesproblemen en dyslexie in het Voortgezet Onderwijs, hier gratis te downloaden.
2020 – Günther, T., Horions, K., Vanlommel, M., Janssen-Hübner, M. (2020) Heeft mijn cliënt daadwerkelijk vooruitgang geboekt? Nederlands tijdschrift voor logopedie, NVLF, jaargang 92, nr. 20, 1-8
2019 - Hoofdstuk boek Horions K., Roentgen U., Hagedoren E. & Dalemans R. (2019) Optimizing the delivery, use and evaluation of Assistive technology (AT) for dyslexia. In P. Tadeu, C. Brigas (Reds), TELESEICT, Guide of Good Practices. Spanje, Wolters Kluwer
2012 – Publicatie van mijn boek ‘Gekleurde letters – lettres de couleur. Therapieprogramma lees- en spellingproblemen Frans’ bij Acco
Katrien van dichtbij
Als ik even niet met logopedie bezig ben, verlies ik me in een goed boek, geniet ik van een wandeling in de natuur en van samenzijn met mensen die een plaatsje in mijn hart hebben.
Ik houd ook van reizen: een land ontdekken, me onderdompelen in een andere cultuur, de mensen leren kennen … heerlijk!
Mijn passie is om samen met jou op weg te gaan om te zoeken naar manieren waarop leren en communiceren voor jou makkelijker worden zodat je je talenten kan laten zien. Als teamleider van Logiko vind ik het een uitdaging om collega’s te coachen en te inspireren zodat zij kunnen groeien en kunnen doen waar ze echt goed in zijn.
